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隆尧县:“对症下药”解决网课教学难题

更新时间:2020-04-09 点击数:

   长城网邢台讯(记者刘杨通讯员潘志方李佳鹏)准备第一节网课费了九牛二虎的力气,开始不是不会操作软件,就是电脑卡顿不给力。 如何上传课件?如何课内互动交流?如何布置批改作业?都是摆在眼前的问题。 整整弄了一天,不是驴不拉就是磨不转,急死人了!隆尧县第二实验小学教师张运霞说。 电脑、手机、平板,能用的都用上了,能借的都借来了,懂点电脑和网络的亲戚都问遍了,就为了孩子能够顺利收听收看网课。

   隆尧县尹村中学一位学生家长说。

   全面开展互联网+教育是疫情期间的一次尝试和探索,但突出问题也随之而来。

   隆尧县教育局局长张吉华说:正式网络授课第一天,我们就组织教研员就直播授课等内容开展了网络调查,广泛听取学生、家长及各界的意见和建议。 针对普遍存在的网络卡顿、视力下降焦虑、软硬件不熟悉操作、教学质量担忧等主要矛盾集中点,对症下药展开有针对性帮扶指导。

   隆尧县组织召开了教育系统班子视频会议,进行专题研究和部署,并印发了《隆尧县教育局关于进一步做好线上直播授课工作的通知》《隆尧县教育局关于提升网络教学工作的通知》,对网络电脑操作、控制学习时间、改进听课方式等7个方面问题,提出了具体、可操作性强的改进和提升举措,有效缓解了网络教学初始阶段的突出问题。 县教育局要求我们各学校每周安排不低于3小时的网络集体备课时间,组织教师开展集体备课,充分发挥集体智慧和力量,利用集体智慧解决大家的问题,效果非常好。

   隆尧县滏阳中学校长张支左说。 另外,县教研员在网课开课前后,及时发布电子课本以及各类教育教学资源,并要求教师每节课都要在课件上呈现课本内容,有效解决了学生手中无课本问题。 该县还结合教师队伍实际和各学校具体情况,指导条件具备的学校,以年级为单位,充分利用钉钉直播平台的多群联播功能,组织优秀教师轮流上公开课,全年级学生共同听课,有效提高了网络教学效果。

   我们安排县教研员对所有校区和县直中小学进行了责任分包,通过三级直播群强化日常教学监控和指导,即县级直播课堂群、校级直播课堂群和班级直播课堂群。 隆尧县教育局教研室王辉介绍说。

   县教研员通过各校区、县直中小学建立的校级钉钉直播群,每天上下午分两次对各单位老师直播上课情况进行抽查,发现问题及时给予纠正和指导。 截至目前,县教研员累计网络听课600余节。

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